FRASE DO DIA

Sexta-Feira 27/07/2012

"O AMOR RECÍPROCO ENTRE QUEM APRENDE E QUEM ENSINA É O PRIMEIRO E MAIS IMPORTANTE DEGRAU PARA SE CHEGAR AO CONHECIMENTO."

Erasmo de Rotterdam

FRASE DO DIA

Quarta-Feira 25/07/2012


" O IMPORTANTE DA EDUCAÇÃO NÃO É APENAS FORMAR UM MERCADO DE TRABALHO, MAS FORMAR UMA NAÇÃO COM GENTE CAPAZ DE PENSAR."

José Arthur Giannotti

FRASE DO DIA -

Novamente, postando as frases de segunda e terça - feira, por ter equecido. Então vamos lá:

SEGUNDA 23/07/2012

"POUCOS SÃO OS QUE VIVEM NO PRESENTE: A MAIORIA SE PREPARA PARA VIVER MAIS TARDE."
                                                                                                                                 JONATHAN SWIFT

TERÇA 24/07/2012

"O FUTURO NÃO É O QUE TEMEMOS. É O QUE OUSAMOS."
                                                                                                                               CARLOS LACERDA

Universidades americanas oferecem cursos gratuitos online em escalada planetária.

Parece mentira, mas não é
 

Gilberto Dimenstein - Folha de São Paulo - 17/07/2012 - São Paulo, SP

Enquanto aqui, no Brasil, as universidades federais estão em greve por melhores condições de trabalho, revelando a degradação do ensino superior, os Estados Unidos reforçam uma experiência acadêmica que revoluciona a transmissão de conhecimento. Revoluciona é o mínimo que posso dizer. Sinto-me, aliás, como se estivesse sonhando.

Acaba de ser anunciado um aumento das melhores universidades americanas - o que significa as melhores do mundo - a uma plataforma de internet chamada Coursera. Essa plataforma, nascida em Stanford, oferece cursos gratuitos online em escalada planetária.

Não acredito que esses cursos consigam substituir a experiência de vivenciar a agitação de um campus. Mas entre fazer entre uma universidade paga (e ruim) e esses cursos, prefiro (de longe) a segunda opção.

Aliás, Harvard e MIT desenvolvem uma plataforma comum para dar cursos gratuitos à distância.

Faço questão de repetir uma dica para quem não leu. MIT, ITA e USP realizam, neste mês, uma imersão de jovens de várias partes do mundo em bairros pobres para que encontrem soluções eficientes, simples e baratas. Como exemplo, o uso da academia contra a pobreza.

Matricule-se aqui: https://www.coursera.org/

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Ujeverson Tavares Sampaio
Professor de Matemática
Secretaria da Educação de Goiás e Colégio Interativa.
Revisor Pedagógico e Metodológico
LOGOS - SISTEMA DE EDUCAÇÃO

Brasil conquista ouro na Olimpíada Internacional de Matemática

Brasil conquista ouro na Olimpíada Internacional de Matemática
 

iG São Paulo - iG Último Segundo - 16/07/2012 - São Paulo, SP

A equipe brasileira conquistou uma medalha de ouro, uma de prata, três de bronze e uma menção honrosa na 53ª Olimpíada Internacional de Matemática (IMO), realizada entre os dias 4 e 16 de julho em Mar del Plata, na Argentina. O desempenho garantiu ao Brasil o 19º lugar entre os 100 países que participaram da competição. Na edição anterior, o País havia ficado na 20ª posição, com três medalhas de prata e três de bronze e, em 2010, com duas pratas e um bronze, estava em 35º lugar.

O estudante Rodrigo Sanches Ângelo, de 16 anos, conquistou a medalha de ouro na competição. As provas foram realizadas nos dias 10 e 11 de julho e, em cada dia, os competidores resolveram três problemas, com valor de sete pontos cada, aplicados em quatro horas e meia de prova. Aluno de um colégio particular de São Paulo, Rodrigo conquistou 28 pontos de um máximo de 42.João Lucas Camelo Sá, do Ceará, ficou com a medalha de prata. Franco Matheus de Alencar Severo (RJ), Rafael Kazuhiro Miyazaki (SP) e Henrique Fiúza Gasparini Nascimento (DF) conquistaram medalhas de bronze. Já Maria Clara Mendes Silva (MG) recebeu uma menção honrosa. A equipe brasileira foi liderada pelos professores, Luciano Castro (RJ) e Carlos Shine (SP).

Realizada desde 1959, a Olimpíada Internacional de Matemática é destinada a estudantes do ensino médio cujas idades variam entre 14 e 19 anos e que ainda não tenham ingressado na universidade. Cada país é representado por uma equipe composta por até seis estudantes e dois professores.

O Brasil participa do evento desde 1979, e já conquistou 101 medalhas, sendo 9 de ouro, 27 de prata e 65 de bronze o que o torna o país latino americano com maior número de medalhas na competição. A melhor colocação obtida pelo País foi o 16º lugar, em 2008. No próximo ano o evento ocorrerá na Colômbia.

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Ujeverson Tavares Sampaio
Professor de Matemática
Secretaria da Educação de Goiás e Colégio Interativa.
Revisor Pedagógico e Metodológico
LOGOS - SISTEMA DE EDUCAÇÃO

FRASE DO DIA - SEGUNDA 16/07/2012 e TERÇA 17/07/2012

Como tinha esquecido de colocar, hoje estou postando as frases a de segunda e de terça feira, respectivamente.

"O homem que venceu na vida é aquele que viveu bem, riu muitas vezes e amou muito."
                                                                                                             Robert Louis Stevenson


 "No livro da vida, as respostas não estão no verso."
                                                                                                           Charles Schultz

Por que a educação moderna criou adultos que se comportam como bebês

Por que a educação moderna criou adultos que se comportam como bebês

CAMILA GUIMARÃES E LUIZA KARAM, COM ISABELLA AYUB - Revista Época - 13/07/2012 - Rio de Janeiro, RJ

Os alunos do 3º ano de uma das melhores escolas de ensino médio dos Estados Unidos, a Wellesley High School, em Massachusetts, estavam reunidos, numa tarde ensolarada no mês passado, para o momento mais especial de sua vida escolar, a formatura. Com seus chapéus e becas coloridos e pais orgulhosos na plateia, todos se preparavam para ouvir o discurso do professor de inglês David McCullough Jr. Esperavam, como sempre nessas ocasiões, uma ode a seus feitos acadêmicos, esportivos e sociais. O que ouviram do professor, porém, pode ser resumido em quatro palavras: vocês não são especiais. Elas foram repetidas nove vezes em 13 minutos. "Ao contrário do que seus troféus de futebol e seus boletins sugerem, vocês não são especiais", disse McCullough logo no começo. "Adultos ocupados mimam vocês, os beijam, os confortam, os ensinam, os treinam, os ouvem, os aconselham, os encorajam, os consolam e os encorajam de novo. (...) Assistimos a todos os seus jogos, seus recitais, suas feiras de ciências. Sorrimos quando vocês entram na sala e nos deliciamos a cada tweet seus. Mas não tenham a ideia errada de que vocês são especiais. Porque vocês não são."

O que aconteceu nos dias seguintes deixou McCullough atônito. Ao chegar para trabalhar na segunda-feira, notou que havia o dobro da quantidade de e-mails que costumava receber em sua caixa postal. Paravam na rua para cumprimentá-lo. Seu telefone não parava de tocar. Dezenas de repórteres de jornais, revistas, TV e rádio queriam entrevistá-lo. Todos queriam saber mais sobre o professor que teve a coragem de esclarecer que seus alunos não eram o centro do universo. Sem querer, ele tocara num tema que a sociedade estava louca para discutir – mas não tinha coragem. Menos de uma semana depois, McCullough fez a primeira aparição na TV. Teve de explicar que não menosprezava seus jovens alunos, mas julgava necessário alertá-los. "Em 26 anos ensinando adolescentes, pude ver como eles crescem cercados por adultos que os tratam como preciosidades", disse ele a ÉPOCA. "Mas, para se dar bem daqui para a frente, eles precisam saber que agora estão todos na mesma linha, que nenhum é mais importante que o outro."

A reação ao discurso do professor McCullough pode parecer apenas mais um desses fenômenos de histeria americanos. Mas a verdade é que ele tocou numa questão que incomoda pais, educadores e empresas no mundo inteiro – a existência de adolescentes e jovens adultos que têm uma percepção totalmente irrealista de si mesmos e de seus talentos. Esses jovens cresceram ouvindo de seus pais e professores que tudo o que faziam era especial e desenvolveram uma autoestima tão exagerada que não conseguem lidar com as frustrações do mundo real. "Muitos pais modernos expressam amor por seus filhos tratando-os como se eles fossem da realeza", afirma Keith Campbell, psicólogo da Universidade da Geórgia e coautor do livro Narcisism epidemic (Epidemia narcisista), de 2009, sem tradução para o português. "Eles precisam entender que seus filhos são especiais para eles, não para o resto do mundo."

Em português, inglês ou chinês, esses filhos incensados desde o berço formam a turma do "eu me acho". Porque se acham mesmo. Eles se acham os melhores alunos (se tiram uma nota ruim, é o professor que não os entende). Eles se acham os mais competentes no trabalho (se recebem críticas, é porque o chefe tem inveja do frescor de seu talento). Eles se acham merecedores de constantes elogios e rápido reconhecimento (se não são promovidos em pouco tempo, a empresa foi injusta em não reconhecer seu valor). Você conhece alguém assim em seu trabalho ou em sua turma de amigos? Boa parte deles, no Brasil e no resto do mundo, foi bem-educada, teve acesso aos melhores colégios, fala outras línguas e, claro, é ligada em tecnologia e competente em seu uso. São bons, é fato. Mas se acham mais do que ótimos.

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Ujeverson Tavares Sampaio
Professor de Matemática
Secretaria da Educação de Goiás e Colégio Interativa.
Revisor Pedagógico e Metodológico
LOGOS - SISTEMA DE EDUCAÇÃO

FRASE DO DIA - SEXTA 13/07/2012

"Não faça da tua vida um rascunho. Poderás não ter tempo para passar a limpo."
                                                                                                                                      Mário Quintana

CURSO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS

Está lançada a 5ª edição do Curso de Prevenção para Educadores de Escolas Públicas – edição 2012, resultado de parceria entre  Secretaria Nacional sobre Drogas/SENAD/MJ,  Secretaria de Educação Básica/SEB/MEC e Universidade de Brasília/PRODEQUI/PCL/IP/UnB. Período do curso: agosto/2012 a abril/2013.

Objetivo do curso: formação de educadores  das  escolas  públicas para  elaboração e implementação coletiva de um projeto de ações preventivas para a escola, contribuindo com o fortalecimento da comunidade escolar na prevenção ao uso de drogas.

Meta da edição 2012: 70 mil educadores, atingindo 14 mil escolas.
Metodologia: curso à distância, oferecido na plataforma moodle, composto de 5 módulos, com tutoria virtual no período de 8 meses do curso ( agosto/2012 a março/2013).

Para mais informações acesse: 

http://www.educadores.senad.gov.br/

ou

https://www.security.cespe.unb.br/PRODEQUI_12/Arquivos/informacoes.pdf

FRASE DO DIA - QUINTA 12/07/2012

"A vida é uma festa. A gente chega depois que começou e sai antes que acabe."

                                                                                                                                        Elsa Maxwell

FRASE DO DIA - QUARTA 11/07/2012

"Errar é humano, mas quando a borracha se gasta mais depressa do que o lápis, você está realmente exagerando."

                                                                                                                                                              J.Jenkins

FRASE DO DIA - TERÇA 10/07/2012

"A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte."
                                                                                                                         Mahatma Gandhi

FRASE DO DIA - SEGUNDA 09/07/2012

"Nós estamos sempre prontos para viver, mas nunca vivendo."
                                                                          Ralph Waldo Eemerson

FRASE DO DIA - DOMINGO 08/07/2012

"Uma vida é uma obra de arte. Não há poema mais belo do que viver em plenitude."
                                                                                           George Clemenceau

FRASE DO DIA - SÁBADO 07/07/2012

"A vida é maravilhosa se não se tem medo dela."

                                                   Charles Chaplin

A Matemática na Música - Parte 3

A Matemática na Música - Parte 2

A Matemática na Música - Parte 1

CONSTRUINDO POLIEDROS COM VARESTAS DE BAMBÚ

FRASE DO DIA

"Quando realmente está escuro vemos as estrelas mais brilhantes."

                                                                                        Charles A. Beard

FRASE DO DIA

"És sábia, valente e forte, cheia de compaixão e criatividade... Avança com o fogo da confiança e nunca permitas que se apague sua chama incandescente."

Matilde Romero

Frase do dia

"Só existe uma pessoa capaz de limitar seu próprio crescimento. Você mesmo.
Você é a única pessoa que pode fazer uma revolução em sua própria vida.
Você é a única pessoa que pode prejudicar a si mesma."
                                                                                                                 Agenda - Ed.Construir.

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Ujeverson Tavares Sampaio
Professor de Matemática
Secretaria da Educação de Goiás e Colégio Interativa.
Revisor Pedagógico e Metodológico
LOGOS - SISTEMA DE EDUCAÇÃO